MANZONI DE ALMEIDA, D.; MARZIN-JANVIER, P.; FRATESCHI TRIVELATO, S. L. Analysis of epistemic practices in reports of higher education students groups in carrying out the inquiry-based activity of immunology. Investigações em Ensino de Ciências, [S. l.], v. 21, n. 2, p. 105–120, 2016. DOI: 10.22600/1518-8795.ienci2016v21n2p105. Disponível em: https://ienci.if.ufrgs.br/index.php/ienci/article/view/126. Acesso em: 23 abr. 2024.