GONÇALVES, F. P.; BIAGINI, B.; GUAITA, R. I. AS TRANSFORMAÇÕES E AS PERMANÊNCIAS DE CONHECIMENTOS SOBRE ATIVIDADES EXPERIMENTAIS EM UM CONTEXTO DE FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE QUÍMICA. Investigações em Ensino de Ciências, [S. l.], v. 24, n. 3, p. 101–120, 2019. DOI: 10.22600/1518-8795.ienci2019v24n3p101. Disponível em: https://ienci.if.ufrgs.br/index.php/ienci/article/view/1300. Acesso em: 25 abr. 2024.