DA ROSA, R. T. N.; LORETO, Élgion L. S. ANÁLISE, ATRAVÉS DE MAPAS CONCEITUAIS, DA COMPREENSÃO DE ALUNOS DO ENSINO MÉDIO SOBRE A RELAÇÃO DNA-RNA-PROTEÍNAS APÓS O ACESSO AO GenBank. Investigações em Ensino de Ciências, [S. l.], v. 18, n. 2, p. 385–405, 2016. Disponível em: https://ienci.if.ufrgs.br/index.php/ienci/article/view/138. Acesso em: 13 jul. 2024.