JÚNIOR, C. P.; DIAS, R. E.; CARVALHO, M. I. da S. de S. SIGNIFICAÇÕES DE QUALIDADE E CRISE DA EDUCAÇÃO CIENTÍFICA NAS POLÍTICAS CURRICULARES PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS. Investigações em Ensino de Ciências, [S. l.], v. 24, n. 3, p. 147–168, 2019. DOI: 10.22600/1518-8795.ienci2019v24n3p147. Disponível em: https://ienci.if.ufrgs.br/index.php/ienci/article/view/1384. Acesso em: 25 abr. 2024.