LIMA, L. G. de. A TEORIA DOS REGISTROS DE REPRESENTAÇÃO SEMIÓTICA: CONTRIBUIÇÕES PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM DA FÍSICA. Investigações em Ensino de Ciências, [S. l.], v. 24, n. 3, p. 196–221, 2019. DOI: 10.22600/1518-8795.ienci2019v24n3p196. Disponível em: https://ienci.if.ufrgs.br/index.php/ienci/article/view/1406. Acesso em: 21 jun. 2024.