HALMENSCHLAGER, K. R.; SOUZA, C. A. ABORDAGEM TEMÁTICA: UMA ANÁLISE DOS ASPECTOS QUE ORIENTAM A ESCOLHA DE TEMAS NA SITUAÇÃO DE ESTUDO. Investigações em Ensino de Ciências, [S. l.], v. 17, n. 2, p. 367–384, 2016. Disponível em: https://ienci.if.ufrgs.br/index.php/ienci/article/view/190. Acesso em: 27 abr. 2024.