FERNANDEZ-MARCHESI, N. E.; COSTILLO-BORREGO, E. EVOLUCIÓN DE LAS CONCEPCIONES DOCENTES SOBRE LAS ACTIVIDADES PRÁCTICAS DE LABORATORIO A PARTIR DE UNA FORMACIÓN DE POSGRADO REFLEXIVA. Investigações em Ensino de Ciências, [S. l.], v. 25, n. 3, p. 252–269, 2020. DOI: 10.22600/1518-8795.ienci2020v25n3p252. Disponível em: https://ienci.if.ufrgs.br/index.php/ienci/article/view/1949. Acesso em: 23 abr. 2024.