TENREIRO-VIEIRA, C.; VIEIRA, R. M. PROMOVER O PENSAMENTO CRÍTICO E CRIATIVO NO ENSINO DAS CIÊNCIAS: PROPOSTAS DIDÁTICAS E SEUS CONTRIBUTOS EM ALUNOS PORTUGUESES. Investigações em Ensino de Ciências, [S. l.], v. 26, n. 1, p. 70–84, 2021. DOI: 10.22600/1518-8795.ienci2021v26n1p70. Disponível em: https://ienci.if.ufrgs.br/index.php/ienci/article/view/1993. Acesso em: 23 abr. 2024.