ZANON, L. B.; HAMES, C.; SANGIOGO, F. A. INTERAÇÕES EM ESPAÇOS DE FORMAÇÃO DOCENTE INICIAL NA PERSPECTIVA DA (RE)CONSTRUÇÃO DO CURRÍCULO ESCOLAR NA MODALIDADE DE SITUAÇÃO DE ESTUDO. Investigações em Ensino de Ciências, [S. l.], v. 17, n. 1, p. 21–35, 2016. Disponível em: https://ienci.if.ufrgs.br/index.php/ienci/article/view/205. Acesso em: 25 abr. 2024.