DA SILVA, G. S. F.; VILLANI, A. A DINÂMICA DE UM GRUPO DE ALUNAS NAS AULAS DE FÍSICA, A SUA RELAÇÃO COM O SABER E AS INTERVENÇÕES DO PROFESSOR. Investigações em Ensino de Ciências, [S. l.], v. 17, n. 1, p. 183–208, 2016. Disponível em: https://ienci.if.ufrgs.br/index.php/ienci/article/view/212. Acesso em: 22 maio. 2024.