DO CARMO, A. B.; DE CARVALHO, A. M. P. MÚLTIPLAS LINGUAGENS E A MATEMÁTICA NO PROCESSO DE ARGUMENTAÇÃO EM UMA AULA DE FÍSICA: ANÁLISE DOS DADOS DE UM LABORATÓRIO ABERTO. Investigações em Ensino de Ciências, [S. l.], v. 17, n. 1, p. 209–226, 2016. Disponível em: https://ienci.if.ufrgs.br/index.php/ienci/article/view/213. Acesso em: 26 abr. 2024.