ZOMPERO, A. de F.; LABURU, C. E. SIGNIFICADOS DE FOTOSSÍNTESE APROPRIADOS POR ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL A PARTIR DE UMA ATIVIDADE INVESTIGATIVA MEDIADA POR MULTIMODOS DE REPRESENTAÇÃO. Investigações em Ensino de Ciências, [S. l.], v. 16, n. 2, p. 179–199, 2016. Disponível em: https://ienci.if.ufrgs.br/index.php/ienci/article/view/226. Acesso em: 12 jun. 2024.