TEODORO, V.; MENEZES, J. P. C. de. USO DE INFOGRÁFICOS COMO FERRAMENTA DIDÁTICA PARA O PROCESSO DE TRADUÇÃO GÊNICA NO ENSINO MÉDIO EM AULAS RELACIONADAS À BIOLOGIA MOLECULAR. Investigações em Ensino de Ciências, [S. l.], v. 26, n. 2, p. 212–233, 2021. DOI: 10.22600/1518-8795.ienci2021v26n2p212. Disponível em: https://ienci.if.ufrgs.br/index.php/ienci/article/view/2280. Acesso em: 8 maio. 2024.