SABINO, A. R.; PIETROCOLA, M. SABERES DOCENTES DESENVOLVIDOS POR PROFESSORES DO ENSINO MÉDIO: UM ESTUDO DE CASO COM A INSERÇÃO DA FÍSICA MODERNA. Investigações em Ensino de Ciências, [S. l.], v. 21, n. 2, p. 200–216, 2016. DOI: 10.22600/1518-8795.ienci2016v21n2p200. Disponível em: https://ienci.if.ufrgs.br/index.php/ienci/article/view/23. Acesso em: 22 jun. 2024.