SILVA, T. S.; LANDIM DE SOUZA, M. F. TECNOLOGIAS ASSISTIVAS NO ENSINO DE CIÊNCIAS A DISCENTES COM DEFICIÊNCIA VISUAL: A PERSPECTIVA DE SUAS PROFESSORAS. Investigações em Ensino de Ciências, [S. l.], v. 26, n. 3, p. 24–42, 2021. DOI: 10.22600/1518-8795.ienci2021v26n3p24. Disponível em: https://ienci.if.ufrgs.br/index.php/ienci/article/view/2363. Acesso em: 24 abr. 2024.