DA SILVA, M. G.; SMANIA-MARQUES, R.; FERREIRA, H. S. MOBILIZAÇÃO DE ASPECTOS TEÓRICOS E METODOLÓGICOS DO MODELO DE RECONSTRUÇÃO EDUCACIONAL PARA APOIAR O PROCESSO DE DESIGN DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA SOBRE BIODIVERSIDADE. Investigações em Ensino de Ciências, [S. l.], v. 27, n. 1, p. 173–190, 2022. DOI: 10.22600/1518-8795.ienci2022v27n1p173. Disponível em: https://ienci.if.ufrgs.br/index.php/ienci/article/view/2654. Acesso em: 20 abr. 2024.