CORREIA, P. R. M.; AGUIAR, J. G. de. MAPAS CONCEITUAIS NO ENSINO DE CIÊNCIAS: ESTAGNAÇÃO OU CRESCIMENTO?. Investigações em Ensino de Ciências, [S. l.], v. 27, n. 3, p. 198–218, 2022. DOI: 10.22600/1518-8795.ienci2022v27n3p198. Disponível em: https://ienci.if.ufrgs.br/index.php/ienci/article/view/2990. Acesso em: 21 jun. 2024.