CORREIA DE ALMEIDA, J.; DE CHIARO, S. ARGUMENTAÇÃO E APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS: PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTO CRÍTICO E REFLEXIVO EM SALA DE AULA DE FÍSICA. Investigações em Ensino de Ciências, [S. l.], v. 28, n. 2, p. 462–483, 2023. DOI: 10.22600/1518-8795.ienci2023v28n2p462. Disponível em: https://ienci.if.ufrgs.br/index.php/ienci/article/view/3299. Acesso em: 14 maio. 2024.