MOTA, A. R. L.; SANTOS, J. L. dos. INVESTIGATING STUDENTS’ CONCEPTUAL CHANGE ABOUT COLOUR IN AN INNOVATIVE RESEARCH-BASED TEACHING SEQUENCE. Investigações em Ensino de Ciências, [S. l.], v. 23, n. 1, p. 95–110, 2018. DOI: 10.22600/1518-8795.ienci2018v23n1p95. Disponível em: https://ienci.if.ufrgs.br/index.php/ienci/article/view/450. Acesso em: 3 maio. 2024.