PECHARROMÁN, I.; POZO, J. I. ¿CÓMO SÉ QUE ES VERDAD?: EPISTEMOLOGÍAS INTUITIVAS DE LOS ESTUDIANTES SOBRE EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO. Investigações em Ensino de Ciências, [S. l.], v. 11, n. 2, p. 153–187, 2016. Disponível em: https://ienci.if.ufrgs.br/index.php/ienci/article/view/492. Acesso em: 24 maio. 2024.