GONÇALVES, F. P.; MARQUES, C. A. CONTRIBUIÇÕES PEDAGÓGICAS E EPISTEMOLÓGICAS EM TEXTOS DE EXPERIMENTAÇÃO NO ENSINO DE QUÍMICA. Investigações em Ensino de Ciências, [S. l.], v. 11, n. 2, p. 219–238, 2016. Disponível em: https://ienci.if.ufrgs.br/index.php/ienci/article/view/494. Acesso em: 23 jun. 2024.