GURIDI, V.; SALINAS, J.; VILLANI, A. CONTRIBUCIONES DE LA EPISTEMOLOGÍA DE LAUDAN PARA LA COMPRENSIÓN DE CONCEPCIONES EPISTEMOLÓGICAS SUSTENTADAS POR ESTUDIANTES SECUNDARIOS DE FÍSICA. Investigações em Ensino de Ciências, [S. l.], v. 11, n. 1, p. 97–117, 2016. Disponível em: https://ienci.if.ufrgs.br/index.php/ienci/article/view/506. Acesso em: 29 abr. 2024.