GUTIERREZ, R. POLISEMIA ACTUAL DEL CONCEPTO “MODELO MENTAL”. CONSECUENCIAS PARA LA INVESTIGACIÓN DIDÁCTICA. Investigações em Ensino de Ciências, [S. l.], v. 10, n. 2, p. 209–226, 2016. Disponível em: https://ienci.if.ufrgs.br/index.php/ienci/article/view/517. Acesso em: 2 maio. 2024.