MOREIRA, M. A. A TEORIA DOS CAMPOS CONCEITUAIS DE VERGNAUD, O ENSINO DE CIÊNCIAS E A PESQUISA NESTA ÁREA. Investigações em Ensino de Ciências, [S. l.], v. 7, n. 1, p. 7–29, 2016. Disponível em: https://ienci.if.ufrgs.br/index.php/ienci/article/view/569. Acesso em: 19 abr. 2024.