CORRÊA PIRES, E. A.; MALACARNE, V. FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES NO CURSO DE PEDAGOGIA PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS: REPRESENTAÇÕES DOS SUJEITOS ENVOLVIDOS. Investigações em Ensino de Ciências, [S. l.], v. 23, n. 1, p. 56–78, 2018. DOI: 10.22600/1518-8795.ienci2018v23n1p56. Disponível em: https://ienci.if.ufrgs.br/index.php/ienci/article/view/784. Acesso em: 29 abr. 2024.