PEREIRA, A. de S.; PIRES, D. X. UMA PROPOSTA TEÓRICA-EXPERIMENTAL DE SEQUÊNCIA DIDÁTICA SOBRE INTERAÇÕES INTERMOLECULARES NO ENSINO DE QUÍMICA, UTILIZANDO VARIAÇÕES DO TESTE DA ADULTERAÇÃO DA GASOLINA E CORANTES DE URUCUM. Investigações em Ensino de Ciências, [S. l.], v. 17, n. 2, p. 385–413, 2012. Disponível em: https://ienci.if.ufrgs.br/index.php/ienci/article/view/799. Acesso em: 6 maio. 2024.