CORREIA, M. S. M.; FREIRE, A. M. M. S. CONCEPÇÕES E PRÁTICAS DE AVALIAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS FÍSICO-QUÍMICAS DO ENSINO BÁSICO. Investigações em Ensino de Ciências, [S. l.], v. 19, n. 2, p. 403–429, 2016. Disponível em: https://ienci.if.ufrgs.br/index.php/ienci/article/view/86. Acesso em: 19 abr. 2024.