LABURÚ, C. E.; NARDI, R.; ZÔMPERO, A. de F. FUNÇÃO ESTÉTICA DOS SIGNOS ARTÍSTICOS PARA PROMOVER PROCESSOS DISCURSIVOS EM SALA DE AULA: uma aplicação durante o ensino do conceito de energia mecânica. Investigações em Ensino de Ciências, [S. l.], v. 19, n. 2, p. 451–463, 2016. Disponível em: https://ienci.if.ufrgs.br/index.php/ienci/article/view/88. Acesso em: 28 mar. 2024.