BACA, L.; ONOFRE, M.; PAIXÃO, F. O CONHECIMENTO DIDÁTICO DO CONTEÚDO DO PROFESSOR E SUA RELAÇÃO COM A UTILIZAÇÃO DE ATIVIDADES PRÁTICAS NAS AULAS DE QUÍMICA: UM ESTUDO COM PROFESSORES PERITOS DO SISTEMA EDUCATIVO ANGOLANO. Investigações em Ensino de Ciências, [S. l.], v. 19, n. 1, p. 29–54, 2016. Disponível em: https://ienci.if.ufrgs.br/index.php/ienci/article/view/94. Acesso em: 29 abr. 2024.