Vechiato, Lucas, e Daniela Lopes Scarpa. 2024. “O QUE CONTA COMO CONHECIMENTO SOBRE ENSINO DE CIÊNCIAS POR INVESTIGAÇÃO? CONSTRUÇÃO DE OPORTUNIDADES DE APRENDIZAGEM DOCENTE EM UM CONTEXTO DE REFORMA CURRICULAR”. Investigações Em Ensino De Ciências 29 (3): 287-323. https://doi.org/10.22600/1518-8795.ienci2024v29n3p287.