Rodrigues, Marco Aurélio Torres, e Neusa Teresinha Massoni. 2026. “Formação Continuada E Ensino Por investigação: Uma via à introdução De Temas De Ciências Nos Anos Iniciais Do Ensino Fundamental”. Investigações Em Ensino De Ciências 31 (2): 471-89. https://doi.org/10.22600/1518-8795.ienci/2026v31n2p471.