Soto, Macarena, Felipe Porflitt, e Natália Cândido. 2026. “Prácticas científicas E integración Disciplinaria En La relación escuela–museo: Análisis De Secuencias didácticas diseñadas Por Profesorado De Ciencias En formación”. Investigações Em Ensino De Ciências 31 (2): 189-211. https://doi.org/10.22600/1518-8795.ienci/2026v31n2p189.