“AS HISTÓRIAS EM QUADRINHOS COMO OPÇÃO PARA ABORDAR A HISTÓRIA E FILOSOFIA DA CIÊNCIA NO ENSINO DOS ELEMENTOS QUÍMICOS: O CASO DO LÍTIO”. 2021. Investigações Em Ensino De Ciências 26 (2): 313-32. https://doi.org/10.22600/1518-8795.ienci2021v26n2p313.