Sasseron, Lucia Helena, e Richard Allan Duschl. 2016. “ENSINO DE CIÊNCIAS E ASPRÁTICAS EPISTÊMICAS: O PAPEL DO PROFESSOR E O ENGAJAMENTO DOS ESTUDANTES”. Investigações Em Ensino De Ciências 21 (2):52-67. https://doi.org/10.22600/1518-8795.ienci2016v21n2p52.