Silva, Marília Faustino da, e Nelma Regina Segnini Bossolan. 2019. “CONTRIBUIÇÕES DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA COM MODELOS TÁTEIS PARA AS REPRESENTAÇÕES MENTAIS DE ALUNOS UNIVERSITÁRIOS SOBRE PROTEÍNAS”. Investigações Em Ensino De Ciências 24 (2):17-37. https://doi.org/10.22600/1518-8795.ienci2019v24n2p17.