Benicio, Marily Aparecida, Sergio de Mello Arruda, e Marinez Meneghello Passos. 2020. “AÇÕES DISCENTES E A RELAÇÃO COM O SABER EM AULAS DE MATEMÁTICA, FÍSICA E QUÍMICA”. Investigações Em Ensino De Ciências 25 (3):86-107. https://doi.org/10.22600/1518-8795.ienci2020v25n3p86.