Correia, Paulo Rogério Miranda, e Joana Guilares de Aguiar. 2022. “MAPAS CONCEITUAIS NO ENSINO DE CIÊNCIAS: ESTAGNAÇÃO OU CRESCIMENTO?”. Investigações Em Ensino De Ciências 27 (3):198-218. https://doi.org/10.22600/1518-8795.ienci2022v27n3p198.