Silva, Luciano Fernando, e Luiz de Carvalho. 2016. “PROFESSORES DE FÍSICA EM FORMAÇÃO INICIAL: O ENSINO DE FÍSICA, A ABORDAGEM CTS E OS TEMAS CONTROVERSOS”. Investigações Em Ensino De Ciências 14 (1):135-48. https://ienci.if.ufrgs.br/index.php/ienci/article/view/414.