Gonçalves, Fábio Peres, e Carlos Alberto Marques. 2016. “CONTRIBUIÇÕES PEDAGÓGICAS E EPISTEMOLÓGICAS EM TEXTOS DE EXPERIMENTAÇÃO NO ENSINO DE QUÍMICA”. Investigações Em Ensino De Ciências 11 (2):219-38. https://ienci.if.ufrgs.br/index.php/ienci/article/view/494.