Mussato, Gabriel Abreu, e Francisco Catelli. 2016. “CONCEPÇÕES EPISTEMOLÓGICAS DE REPORTAGENS SOBRE CIÊNCIA NA MÍDIA IMPRESSA BRASILEIRA E SUAS IMPLICAÇÕES NO ÂMBITO EDUCACIONAL”. Investigações Em Ensino De Ciências 20 (1):35-59. https://doi.org/10.22600/1518-8795.ienci2016v20n1p35.