da Silva, Natália Maria, Thiago Braz Barbosa de Sousa, e Marcelo Alves Ramos. 2024. “A PRÁTICA DOCENTE E O DIÁLOGO ENTRE SABERES NO ENSINO DE BOTÂNICA”. Investigações Em Ensino De Ciências 29 (1):157-71. https://doi.org/10.22600/1518-8795.ienci2024v29n1p157.