Letiane Lopes da Cruz, e Roque Ismael da Costa Güllich. 2024. “UM ESTUDO COMPARATIVO SOBRE O PENSAMENTO CRÍTICO: CONCEITOS, REFERÊNCIAS E ESTRATÉGIAS DE ENSINO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS EM PAÍSES LATINO-AMERICANOS”. Investigações Em Ensino De Ciências 29 (2):588-620. https://doi.org/10.22600/1518-8795.ienci2024v29n2p588.