Guridi, Verónica, e Julia Salinas. 2016. “EL VÍNCULO ENTRE ASPECTOS CONCEPTUALES Y EPISTEMOLÓGICOS EN EL APRENDIZAJE DE LA FÍSICA CLÁSICA”. Investigações Em Ensino De Ciências 6 (2):197-226. https://ienci.if.ufrgs.br/index.php/ienci/article/view/583.