Cunha, Alexandre da Silva, e Rose Mary Latini. 2016. “PESQUISA PARTICIPANTE COMO ABORDAGEM METODOLÓGICA NO ENSINO APRENDIZADO DE MATEMÁTICA E EDUCAÇÃO AMBIENTAL”. Investigações Em Ensino De Ciências 19 (2):323-41. https://ienci.if.ufrgs.br/index.php/ienci/article/view/82.