Arruda, Sergio de Mello, Roberta Negrão de Araújo, e Marinez Meneghello Passos. 2018. “A IDENTIDADE DOCENTE E AS RELAÇÕES COM O SABER EM SALA DE AULA: UM ESTUDO REALIZADO COM ESTUDANTES DE UMA LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS”. Investigações Em Ensino De Ciências 23 (2):01-17. https://doi.org/10.22600/1518-8795.ienci2018v23n2p01.