Quadros, Ana Luiza de, e Eduardo Fleury Mortimer. 2016. “FORMADORES DE PROFESSORES: ANÁLISE DE ESTRATÉGIA QUE OS TORNAM BEM SUCEDIDOS JUNTO AOS ESTUDANTES”. Investigações Em Ensino De Ciências 21 (1):12-30. https://doi.org/10.22600/1518-8795.ienci2016v21n1p12.