Viecheneski, Juliana Pinto, e Marciah Regina Carletto. 2016. “INICIAÇÃO À ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA NOS ANOS INICIAIS: CONTRIBUIÇÕES DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA”. Investigações Em Ensino De Ciências 18 (3):525-43. https://ienci.if.ufrgs.br/index.php/ienci/article/view/112.