Ferrão, Naíma Soltau, e Ana Lúcia Manrique. 2016. “O USO DE MAPAS CONCEITUAIS COMO ELEMENTO SINALIZADOR DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA EM CÁLCULO”. Investigações Em Ensino De Ciências 19 (1):193-216. https://ienci.if.ufrgs.br/index.php/ienci/article/view/103.