da Silva, Ana Carla, e Sylvia De Chiaro. 2018. “O IMPACTO DA INTERFACE ENTRE A APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS E A ARGUMENTAÇÃO NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO CIENTÍFICO”. Investigações Em Ensino De Ciências 23 (3):82-109. https://doi.org/10.22600/1518-8795.ienci2018v23n3p82.