Quadros, Ana Luiza de, e Marcelo Giordan. 2019. “ROTAS DE TRANSIÇÃO MODAL E O ENSINO DE REPRESENTAÇÕES ENVOLVIDAS NO MODELO CINÉTICO MOLECULAR”. Investigações Em Ensino De Ciências 24 (3):74-100. https://doi.org/10.22600/1518-8795.ienci2019v24n3p74.